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本文目录一览:
- 1、幼儿园教案
- 2、民族娃娃大班教案
- 3、《多彩的民族》大班教案
幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 活动目标: 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索,会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听,分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具:宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。
幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标: 创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 学习比较1-10顺、倒数的异同,能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备: 楼房图(10层楼),小猴,点子印章,铅笔。
民族娃娃大班教案
民族娃娃大班教案1 活动目标: 尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。 感知几个常见少数民族的特色。 活动准备: 泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件 活动过程: 导入活动,引起幼儿兴趣。
自主探索:(1)、民族娃娃图片创设于环境中,引导孩子自由观察不同民族娃娃特点。(2)、个别交流:你知道哪个民族娃娃?他们是怎样打扮自己的`?娃娃找家:(1)、出示文字图片。幼儿看看认认。
自主探索:(1)民族娃娃图片创设于环境中,引导孩子自由观察不同民族娃娃特点。(2)个别交流:你知道哪个民族娃娃?他们是怎样打扮自己的?娃娃找家:(1)出示文字图片。幼儿看看认认。(2)帮助民族娃娃找到自己的家。
游戏:各族儿童是一家“小朋友说的真好,原来我们各族儿童是一家,那就让我们跟着音乐一起跳起舞来。姚老师还带来了别的大班小朋友做的民族服饰,让我们打扮一下邀请客人老师一起跳起来。
《多彩的民族》大班教案
《多彩的民族》大班教案1 活动目标 能辨认维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族。 初步了解维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族的生活习惯和民族特征,感受他们文化风情。 用自己喜欢的方式进行艺术表演活动,体验节日的快乐。
组织幼儿说一说自己是那个民族的,本民族有什么特别的服饰个生活习俗等。让幼儿互相介绍一下知道的少数民族,并说一说各民族的爱好和生活习惯等。可引导幼儿从用的,吃的住得以及喜欢的活动等方面进行介绍。
我的家乡民族多大班教案1 设计意图:云南是全国少数民族数目最多的省份。每个民族都有着各自不同的风俗习惯和丰富多彩的艺术生活,歌舞、绘画、雕刻等艺术表现形式多种多样。
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